lunes, 13 de septiembre de 2010

4º ESO

Criterios de evaluación 4ºESO BIO-GEO

1. Identificar y describir hechos que muestren a la Tierra como un planeta
cambiante. Indicar y utilizar principios y procedimientos para registrar e
interpretar algunos de los cambios más notables de su larga historia
utilizando modelos temporales a escala.
2. Utilizar el modelo dinámico de la estructura interna de la Tierra y la teoría
de la Tectónica de Placas para estudiar los fenómenos geológicos
asociados al movimiento de la litosfera y relacionarlos con su ubicación en
mapas terrestres. Esquematizar e interpretar el ciclo de las rocas.
Interpretar un corte geológico sencillo.
3. Indicar algunas interpretaciones históricas sobre el origen de las
cordilleras y algunas pruebas del desplazamiento de los continentes que
dieron origen a la teoría de la Deriva Continental.
4. Aplicar los postulados de la teoría celular al estudio de distintos tipos de
seres vivos e identificar las estructuras características de la célula
procariota, eucariótica vegetal y animal, relacionar cada uno de los
elementos celulares con su función biológica.
5. Reconocer las características del ciclo celular y describir la reproducción
celular, señalando las diferencias principales entre mitosis y meiosis, así
como el significado biológico de ambas, tanto en organismos unicelulares
como pluricelulares.
6. Indicar las principales características del ADN en relación a su
composición y estructura, definir y describir los procesos de replicación y
expresión génica, y valorar la importancia de su descubrimiento en la
evolución de las ciencias biológicas.
7. Resolver problemas prácticos de genética en diversos tipos de
cruzamientos utilizando las leyes de Mendel y aplicar los conocimientos
adquiridos en investigar la transmisión de determinados caracteres en
nuestra especie y explicar algunas enfermedades hereditarias.
8. Indicar que los genes están constituidos por ADN y ubicados en los
cromosomas, interpretar el papel de la diversidad genética y las
mutaciones a partir del concepto de gen y valorar críticamente las
consecuencias de los avances actuales de la biotecnología.
9. Exponer razonadamente los problemas y las pruebas que condujeron a
enunciar la teoría de la evolución, los principios básicos de esta teoría y
las controversias científicas, sociales y religiosas que suscitó.
10. Relacionar la evolución y la distribución de los seres vivos, destacando
sus adaptaciones más importantes, con los mecanismos de la selección
natural que actúan sobre la variabilidad genética de cada especie.
11. Describir el proceso de la evolución humana. Valorar el papel de la
humanidad en la alteración de la evolución, especialmente en la extinción
de especies.
12. Explicar cómo se produce la transferencia de materia y energía a lo largo
de una cadena o red trófica concreta y deducir las consecuencias
prácticas en la gestión sostenible de algunos recursos alimentarios por
parte del ser humano.
13. Describir las etapas de una sucesión ecológica indicando cómo a través
de las mismas el ecosistema va adquiriendo mayor capacidad de
autorregulación al ampliarse las redes tróficas. Indicar los cambios que
experimenta un suelo durante esta sucesión y valorar el impacto de los
incendios forestales y la importancia de su prevención.
14. Reconocer la dependencia de las sociedades respecto al medio natural a
escala individual, regional o mundial y extraer consecuencias de la
necesidad de disminuir el consumo.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La calificación de cada Evaluación se calculará del modo siguiente:
-Será condición tener hechos los deberes al menos 2 de 3 veces que se pregunte en clase para examinarse normalmente.
- Las pruebas específicas tendrán un valor del 80% de la nota.
- El 20% restante corresponderá a la evaluación de las competencias.
La calificación final será la media de las calificaciones correspondientes a cada Evaluación.El nº entero que se debe poner en las correspondientes notificaciones se obtiene a partir de ,65,es decir, si por ejemplo hay una media de 6,65 la nota será 7,siempre y cuando haga los deberes 3 de 3 veces.Para notas inferiores a 5, se analizará cada caso.

TEMA 1 LA CÉLULA

I-Base físico-química de la vida.Las biomoléculas.

 Las biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbonohidrógenooxígeno ynitrógeno, representando alrededor del 99% de la masa de la mayoría de las células.Estos cuatro elementos son los principales componentes de las biomoléculas debido a que:
1.    Permiten la formación de enlaces covalentes entre ellos.
2.    Permiten a los átomos de carbono la posibilidad de formar esqueletos tridimensionales –C-C-C- para formar compuestos con número variable de carbonos.
3.    Permiten la formación de enlaces múltiples (dobles y triples) entre C y C; C y O; C y N. Así como estructuras lineales ramificadas cíclicas, heterocíclicas, etc.
4.    Permiten la posibilidad de que con pocos elementos se den una enorme variedad de grupos funcionales (alcoholesaldehídoscetonasácidosaminas, etc.) con propiedades químicas y físicas diferentes.

Clasificación de las biomoléculas


Biomoléculas inorgánicas

Son biomoléculas no formadas por los seres vivos, pero imprescindibles para ellos, como el agua, la biomolécula más abundante, los gases (oxígeno, etc) y las sales. inorgánicas:aniones como fosfato (HPO4−), bicarbonato (HCO3−) y cationes como el amonio (NH4+).
   Entre las funciones del agua están las implicadas en: la adhesión(ascensión de la savia),cohesión(esqueleto hidrostático),calor(termorregulación), dilatación(de 0 a 4°C d. negativa),disociación(baja), disolución(disolvente de muchas sustancias), tensión(facilita desplazamiento en su superficie),transparencia(permite paso luz--fotosíntesis).
  Las sales minerales se pueden encontrar en forma sólida(dientes,conchas),disueltas o unidas a biomoléculas orgánicas.
  Sus funciones o implicación se refiere a : 1) Los  procesos osmóticos(fenómenos de turgencia y plasmólisis), 2) El Ph ,evitando bruscas variaciones, 3) Acciones específicas ( latido del corazón o conducción nerviosa).
Si sentir tu corazón saltar te gusta , sal la justa.
Biomoléculas orgánicas

Son sintetizadas solamente por los seres vivos y tienen una estructura con base en carbono. Están constituidas, principalmente, por carbonohidrógeno y oxígeno, y con frecuencia también están presentes nitrógenofósforo y azufre; a veces se incorporan otros elementos pero en mucha menor proporción.
Las biomoléculas orgánicas pueden agruparse en cinco grandes tipos:

Glúcidos.

Los glúcidos (impropiamente llamados hidratos de carbono o carbohidratos) son la fuente de energía primaria que utilizan los seres vivos para realizar sus funciones vitales.
   Hay desde monosacáridos como la glucosa ,disacáridos (unión de 2 monosacáridos mediante enlace O-glucosídico) como la lactosa(en la leche), sacarosa( azúcar común)hasta polisacáridos(poliàmuchos) como el glucógeno (en animales)  y almidón (vegetales) energéticos o celulosa (vegetales) estructural(función).
 la glucosa está al principio de una de las rutas metabólicas productoras de energía más antigua, la glucólisis, usada en todos los niveles evolutivos, desde las bacterias a los vertebrados. Muchos organismos, especialmente los de estirpe vegetal (algasplantas) almacenan sus reservas en forma de almidón. Algunos glúcidos forman importantes estructuras esqueléticas, como la celulosa, constituyente de la pared celular vegetal, o la quitina, que forma la cutícula de los artrópodos.
No te pases de 60 gr/día

Lípidos

Hay dos tipos:
Los lípidos saponificables cumplen dos funciones primordiales para las células; por una parte, los fosfolípidos forman parte de las membranas celulares ,se trata de una función estructural; por otra, los triglicéridos (aceites y grasas)son el principal almacén de energía de los animales,se trata de una función energética. Los lípidos insaponificables, como los isoprenoides y los esteroides, desempeñan funciones reguladoras (p.e hormonas sexuales).El colesterol es precursor de muchos esteroides y tiene f. estructural( membrana celular).
Por cada Kg que peses puedes consumir un gramo al día y si no  a mover el body

Proteínas

Las proteínas son las biomoléculas poliméricas (constituidas por los monómeros aminoácidos),que más diversidad de funciones realizan en los seres vivos; prácticamente todos los procesos biológicos dependen de su presencia y/o actividad.
Se caracterizan por tener hasta 4 estructuras .
-primaria: secuencia de aminoácidos.
-secundaria: aparte del enlace peptídico entre los grupos amino y ácido de los aas, también se crean los enlaces de hidrógeno.Dos tipos: hélice α y lámina u hoja pegada. Son las proteínas fibrilares
-terciaria: también conformación en este caso se unen varias secundarias. Son las proteínas globulares.
-Cuaternaria : Es una asociación de cadenas de aminoácidos ( cadenas polipeptídicas). Por ej. La hemoglobina.
Son proteínas casi todas las enzimascatalizadores de reacciones metabólicas de las células; muchas hormonas, reguladores de actividades celulares; la hemoglobina y otras moléculas con funciones de transporte en la sangreanticuerpos, encargados de acciones de defensa natural contra infecciones o agentes extraños; los receptores de las células, a los cuales se fijan moléculas capaces de desencadenar una respuesta determinada; la actina y la miosina, responsables finales del acortamiento del músculo durante la contracción; el colágeno, integrante de fibras altamente resistentes en tejidos de sostén.
De proteínas lo que te pida el  cuerpo

Ácidos nucleicos.

Los ácidos nucleicos, ADN y ARN, constituidos por los nucleótidos,desempeñan, tal vez, la función más importante para la vida: contener, de manera codificada, las instrucciones necesarias para el desarrollo y funcionamiento de la célula. El ADN tienen la capacidad de replicarse, transmitiendo así dichas instrucciones a las células hijas que heredarán la información .Dicha información contenida en fragmentos del ADN o genes primero es transferida al ARN mediante la trancripción y luego es decodificada en proteínas mediante el proceso de la traducción.
No le des vueltas y acepta tu ADN.
Diferencias entre ADN y ARN en cuanto a composición, función y localización.

   Los nucleótidos son las unidades constituyentes de los ácidos nucléicos. Están compuestos de 3 sustancias : una base nitrogenada (Adenina-A, Guanina-G,Citosina-C,  Timina sólo en el ADN y Uracilo sólo en el ARN. ),una pentosa (monosacárido u osa de 5 carbonos),ribosa en el ARN,desoxirribosa en el ADN,y un ácido fosfórico.
  En cuanto a su función el ADN almacena y transmite la información genética, el ARN la ejecuta.Por último el 1º se localiza en el núcleo,mitocondrias y cloroplastos en las c. eucariotas y disperso en las procariotas. El 2º además en el citoplasma.

Vitaminas y Hormonas.

Las primeras son usadas como cofactores en algunas reacciones enzimáticas,las segundas, mensajeros químicos,son responsables( junto con el sistema nervioso),de nuestras funciones vitales,incluidas las comportamentales.
Si comienzas el día con un buen zumo tu cabeza no echará  humo.


II-LA CELULA PROCARIOTA


Estructura celular de una bacteria, organización célular procariota.

Se llama procariota a la células sin núcleo celular definido, es decir, cuyo material genético se encuentra disperso en el citoplasma, reunido en una zona denominada nucleoide.Como hemos visto en el dibujo los seres vivos con células u organización procariota son las bacterias.

III-LA CELULA EUCARIOTA

Las células eucariotas son las que tienen un núcleo diferenciado donde se encuentra el material genético (ADN) de la célula. Existen dos tipos: las células animales y las vegetales.

Los organismos eucariotas se encuentran en los reinos animal,vegetal protista y fungi.

Las células animales están en los organismos heterótrofos, es decir, aquellos que se alimentan de otros seres vivos. Tienen varios componentes y cada uno tiene una función específica. A parte del núcleo  sus componentes son :el citoplasma (la sustancia donde se encuentran dispersas las orgánulos) y la membrana plasmática, que separa su interior del medio y decide que puede entrar y salir de la célula. los orgánulos como el retículo endoplasmático liso (REL) y el rugoso(RER)con ribosomas adheridos,en donde se fabrican lípidos y proteínas respectivamente, el  aparato de Golgi (que empaqueta y distribuye las sustancias que recibe del RER), las mitocondrias (donde se realiza la respiración celular) y  vesículas como los lisosomas(función digestiva) o vacuolas(f. de almacenamiento), entre otros. Citoesqueleto (f. de sostén y transporte ),centrosoma(organizador de apéndices como cilios y flagelos ,y de transporte de los cromosomas, cuerpos de ADN + proteínas) y ribosomas(f. de síntesis de proteínas).

Las células vegetales se encuentran en los organismos autótrofos, que fabrican su propio alimento: las plantas y las algas. Se diferencian de las células animales porque poseen una gran vacuola, donde almacenan agua, azúcares, sales y otras sustancias, y porque tienen unas orgánulos especiales llamadas cloroplastos( f. fotosintética) Por otro lado, no tienen lisosomas ni centriolos ,  aparato de Golgi más simple y posee una pared celular (una especie de protección de la membrana plasmática).

Las células eucariotas se reproducen mediante un proceso llamado mitosis.(excepto los seres unicelulares o microorganismos),la meiosis es otro tipo de división celular de las células reproductoras.











 Estructura de una célula animal típica: 1. Nucléolo, 2. Núcleo, 3. Ribosoma, 4. Vesícula, 5. Retículo endoplasmático rugoso, 6. Aparato de Golgi, 7. Citoesqueleto (microtúbulos), 8. Retículo endoplasmático liso, 9. Mitocondria, 10. Peroxisoma, 11. Citoplasma, 12. Lisosoma. 13. Centriolo( 2 + otras estructuras forman el centrosoma)



Debes saber la función principal de cada uno ,para ello  con el puntero sobre el término apreta tecla de control y boton izquierdo y te remitirá a wikipedia.



   Las diferencias entre la célula eucariota animal  y vegetal se refieren a:

1-La célula animal tiene centrosoma y vacuolas pequeñas.
2-La c. vegetal tiene cloroplastos(Su función es realizar la fotosíntesis),pared celular y vacuolas grandes.

IV INTERCAMBIO DE SUSTANCIAS EN LAS CÉLULAS.
Se PUEDE REALIZAR SIN O CON DEFORMACIÓN DE LA MEMBRANA.
 A) SIN
  • TRANSPORTE PASIVO. No se necesita energía porque las moléculas pasan de un medio de mayor concentración a otro de menor concentración. Se distinguen dos tipos:
o       DIFUSIÓN SIMPLE: Paso de moléculas pequeñas a través de la bicapa de lípidos o a través de proteínas canal. Se incluye el proceso de la ósmosis,difusión de agua (disolvente)a través de una membrana semipermeable,desde donde hay mayor proporción .Dicha membrana(ej. de células) separa dos disoluciones ( una disolución está formada por un disolvente,ej. agua, y un soluto)que si están a la misma concentración se llamarán isotónicas (no pasará agua),si una está más concentrada que la otra(mayor proporción de soluto-->ej una sal) a ésta se le llama hipertónica y a la otra hipotónica.Cuando ponemos una célula en  un medio hipotónico(mucha agua) la célula  se hincha, fenómeno llamado turgencia, si el medio es hipertónico,la célula cede agua,fenómeno llamado plasmólisis.
o       DIFUSIÓN FACILITADA: Permite el paso de sustancias polares y es efectuada por permeasas(proteínas transmembranosas).
  • TRANSPORTE ACTIVO. Se necesita energía porque las moléculas pasan de un medio de menor concentración a otro de mayor concentración. Se lleva a cabo mediante bombas.La bomba más importante es la de sodio-potasio,químicamente dicha bomba es una proteina transmembranosa.


B)CON
  • ENDOCITOSIS. Una célula engulle a otra partícula o molécula de mayor tamaño. Existen dos tipos:
o       FAGOCITOSIS: Engulle sólidos.
o       PINOCITOSIS: Engulle líquidos.
  • EXOCITOSIS. Proceso mediante el cual se engloban macromoléculas en vesículas dentro del citoplasma, se transportan a la superficie y se liberan al exterior. 
Con el tiempo la concentración de las disoluciones separadas por la membrana semipermeable tiende a igualarse pero pasando agua no el soluto(sí en la "diálisis)



TEMA 2  LA DIVISIÓN CELULAR

Enlazando el tema 1 con el tema 2.


-ADN, GENES Y CROMOSOMAS

1-  La genética estudia los genes y la herencia. Dentro de las células, los cromosomas portan los genes o «instrucciones» que determinan todos los aspectos de un organismo. Los cromosomas son moléculas largas de ADN o ácido desoxirribonudeico.
2- El DNA ( o ADN)es la molécula que contiene el código de la información genética. Es una molécula con una doble hebra que se mantienen juntas por unioneslábiles entre pares de bases de nucleótidos. Los nucleótidos contienen las bases Adenina(A), guanina (G), citosina (C) y timina (T).
3- El Genoma Humano es el número total de cromosomas del cuerpo. Los cromosomas contienen aproximadamente 30.000 genes, los responsables de la herencia. La información contenida en los genes ha sido decodificada y permite a la ciencia conocer mediante tests genéticos, qué enfermedades podrá sufrir una persona en su vida.
4-El genóma es el código que hace que seamos como somos. Un gen es la unidad física, funcional y fundamental de la herencia. Es una secuencia de nucleótidos ordenada y ubicada en una posición especial de un cromosoma. Un gen contiene el código específico de un producto funcional

5-El cariotipo es el conjunto de cromosomas de un individuo ordenados por parejas (llamados cromosomas homólogos,uno procede del padre y otro de la madre) .
6-Ciclo celular:es un conjunto ordenado de sucesos que conducen al crecimiento de la célula y la división en dos células hijas. Las etapas, son G1-S-G2 y División celular.Hay 2 tipos de división celular , la mitosis y la meiosis(ésta sólo en células reproductoras).

7-Diferencias entre mitosis y meiosis:


8-Comparación de la  división celular en procariotas,células somáticas eucariotas y células reproductoras eucariotas:




ECOLOGÍA (4º eso)

-En el ecosistema la materia sigue : un ciclo ; un flujo ; un destino.
-En el ecosistema la energía sigue : un ciclo ; un flujo ; un destino.
. ¿ Qué tipo de energías pueden ser incorporadas a los ecosistemas y cómo se incorporan ?
a) La energía solar, a través de la fotosíntesis de las plantas. c) La energía eólica, a través de la fotosíntesis de las plantas, algas y algunas bacterias. b) La energía solar, a través de la fotosíntesis de las plantas, algas y algunas bacterias. d) La b y la c son correctas, puesto que ambas energías son indispensables para realizar la fotosíntesis.
-Bacterias y hongos pertenecen al nivel trófico de los: productores ; consumidores ; descomponedores.
-Los organismos autótrofos son: productores ; consumidores ; descomponedores; transformadores.
-Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario: lobo; ciervo; ratón; buitre.2-El conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un ecosistema se -Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen...un biotopo;una comunidad;una población;un ecosistema.
-La luz, la temperatura y la humedad son: factores teóricos; factores bióticos ; factores climáticos ; factores abióticos.
-Se define el conjunto de componentes bióticos y abióticos como: bioma ; ecosistema ; biosfera.
-¿Cuál no es un ecosistema? los peces de un río; un río; un bosque; un desierto.
-Lo consumidores terciarios como las hienas se llaman también...productores; descomponedores ; depredadores ;superdepredadores.
- ¿ Qué es el hábitat ? a) El tipo de medio que forman un grupo de especiesb) Es el condicionante para el correcto aclimatamiento de una biocenosis, condicionado por sus características geológicas. . c) Es el lugar en el que, por sus especiales condiciones, puede sobrevivir una determinada especie. d) Ninguna de las anteriores.
-El número de especies que habitan en la tierra se conoce como: Biodiversidad ; Población ;Biomasa Biotopo ; Biocenosis
- El medio ambiente físico-químico de un ecosistema se llama :biocenosis ;ecosistema ;biotopo;comunidad.
-Los productores son:los herbívoros ;los vegetales ;los depredadores; los descomponedores.
-Un cardúmen es una relación: intraespecífica ; interespecífica ; simbiótica ; comensalismo.
-Un líquen es una relación: intraespecífica ; i ; simbiótica ; comensalismo ;competencia
-Cando dos especies compiten por un mismo recurso y una de ellas termina eliminando a la otra se trata de: intraespecífica ; simbiótica ; depredación ; competencia.
-La gacela y el león tienen una relación de : intraespecífica ; simbiótica ; depredación ; competencia.
-Entre una anémona y el pez payaso es una relación: intraespecífica ; simbiótica ; comensalismo.
-Una asociación en la que ambos individuos salen beneficiados es : comensalismo ;competencia ;mutualismo.
-Entre un piojo y un ser humano hay una relación de : intraespecífica ; parasitismo ; simbiótica.
-Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la materia orgánica en inorgánica son los...los herbívoros; los vegetales; los depredadores; los descomponedores.
-Una de estas fuentes de carbono no puede ser utilizada por los seres vivos: El CO2 atmosférico ;los carbonatos disueltos en las aguas;el carbono contenido en los compuestos orgánicos; el carbono contenido en las rocas calizas.
-¿Mediante qué mecanismo biológico devuelven los seres vivos parte del carbono asimilado al medio en forma de CO2?Por la combustión; por la respiración; por la fotosíntesis. Ninguna de las tres.
-¿Mediante qué mecanismo biológico los productores captan el CO2 y lo incorporan en los compuestos orgánicos? Por la combustión n;por la respiración n;por la fotosíntesis. Ninguna de las tres.
-¿Qué organismos son capaces de utilizar los compuestos inorgánicos de nitrógeno para fabricar compuestos orgánicos? los vegetales; los animales; los hongos; los consumidores primarios.
- Las bandadas de aves son ejemplo des; Poblaciones coloniales ; Poblaciones sociales; Poblaciones familiares; Poblaciones gregarias.
- Las hormigas son ejemplos de; Poblaciones coloniales ; Poblaciones sociales; Poblaciones familiares; Poblaciones gregarias.
-Los corales son ejemplos de ; Poblaciones coloniales ; Poblaciones sociales; Poblaciones familiares; Poblaciones gregarias.
-Los Simpson son ejemplos de; Poblaciones coloniales ; Poblaciones sociales; Poblaciones familiares; Poblaciones gregarias.
-¿Cuál es la única fuente de nitrógeno que puede ser utilizada por los animales? El nitrógeno atmosférico; los nitratos; el contenido en las sustancias orgánicas; el contenido en los carbonatos.
-La masa de todos los organismos que constituyen la biocenosis de un ecosistema es la...producción primaria;la productividad ;la producción secundaria ;la biomasa.
-El aumento de biomasa por unidad de tiempo y superficie de un ecosistema es la...producción; la productividad; la producción secundaria; la biomasa.
-La relación entre producción y biomasa en unidad de tiempo es la...producción ;la productividad ;la producción secundaria ;la biomasa.
-Una pirámide de edad de base ancha y cúspide delgada indica que...la población está en crecimiento ;quela población es estable; que la población está en declive ;Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
-Una pirámide de edad de base estrecha y centro ancho indica que...la población está en crecimiento;que lapoblación es estable ;que la población está en declive ;Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
-El estado de equilibrio alcanzado por un ecosistema se llama : climax ; Sucesión; Sucesión secundaria ;Hábitat.
-¿Qué se emplea para eliminar los hongos que atacan a las plantas? Un fungicida; un pesticida; un insecticida ;un herbicida.
-¿Qué se emplearía para eliminar las malas hierbas Un fungicida; un pesticida; un insecticida ;un herbicida.
-¿Qué son las feromonas? por ejemplo, sustancias químicas que se emplean en la lucha biológica contra los insectos dañinos ; fungicidas empleados en la lucha biológica contra los hongos ;parásitos de otros animales que s emplean en la lucha biológica; un tipo de herbicidas.
-¿Qué ecosistema se caracteriza por tener entre sus grandes árboles las hayas, los robles y los castaños?
La tundra; b) el bosque mediterráneo; c) la taiga; d) el bosque templado o caducifolio.
-Qué ecosistemas predominan en España?
-La tundra y la taiga; b) el bosque mediterráneo y el bosque templado o caducifolio; c) la taiga y la sabana;
d) los desiertos y la tundra.
-Si un ser vivo habita en un fondo marino, ¿ cómo lo clasificarías, según su forma de vida, y en qué medio ?
a) Bentónico, en medio acuático. c) Nectónico, en medio de agua salobre. b) Bentónico, en medio acuático. d) Planctónico, en medio de agua salada.
-¿ Qué nombre recibe la parte de la Genética que explica la herencia del conjunto de la especie y no de un solo individuo ? a) Genética de ancestros. c) Genética de poblaciones. b) Ancestrogenética. d) Genética del medio.
-Si nos encontramos en un medio en el que las estaciones están bién diferenciadas y la temperatura y la cantidad de lluvia son bastante variables, ¿ en qué zona bioclimática estaremos ?
a) Zona polar. c) Zona tropical. b) Zona templada. d) Zona de tundra.
-¿ Qué nombre recibe el conjunto de características que describen las necesidades precisas de un organismo para sobrevivir ? a) Biotopo. c) Hábitat ecológico. b) Biotopo ecológico. d) Nicho ecológico.
-¿ Qué factores pueden influir en el medio ? a) Físicos. c) Físicos y químicos. b) Químicos. d) Físicos o químicos.
-¿ Qué tipo de ecosistema es un acuario ? a) Ecosistema acuático-productor. c) Ecosistema marino.
b) Ecosistema acuático. d) Ecosistema terrestre.
-¿ Qué es un ecosistema ? a) Una red de seres vivos, viviendo en una biocenosis. c) Red de relaciones entre los seres vivos y los factores del ambiente orgánico capaz de autorregularse.
b) Red de relaciones entre los seres vivos y los factores geológicos externos. d) Red de relaciones entre los seres vivos y los factores del ambiente inorgánico capaz de autorregularse.
-¿ Qué utilizan los organismos fotosintéticos para sintetizar la materia orgánica vegetal ?
a) Fósforo, presentado en la litosfera en forma de fosfatos. c) CO2 atmosférico. b) CO2 atmosférico y el disuelto en agua. d) Nitrógeno atmosférico.
-¿ Con qué nombre se conoce al cambio producido en un ecosistema, que puede llegar a ser irreversible, y que es producido por la evolución económica de la sociedad, que demanda un crecimiento contínuo del bienestar ?
a) Contaminación. c) Impacto ambiental. b) Impacto contaminante. d) Ninguna de las anteriores.
-¿ Qué nombre recibe la serie direccional de relaciones tróficas que funcionan en un determinado sentido relacionando entre sí diversas especies ?
a) Cadenas alimenticias. c) Cadenas tróficas. b) Cadenas interespecíficas. d) Cadenas alimentarias
-¿ Qué tipo de ecosistema sería una granja ? a) Ecosistema natural controlado. c) Ecosistema urbano. b) Ecosistema natural maduro. d) Ecosistema productivo.
-¿ Cómo se llama la cantidad de materia viva determinada que existe en cada nivel trófico ?
a) Productividad neta. c) Biomasa primaria. b) Productividad primaria. d) Biomasa.
- ¿ Qué es la productividad primaria a) La biomasa generada por los productores por unidad de tiempo y de superficie. c) La biomasa producida por los consumidores y descomponedores por unidad de tiempo y superficie. b) La velocidad de formación de biomasa producida por la fotosíntesis. d) La productividad primaria bruta menos la consumida por los propios organismos fotosintéticos en la respiración.
-Dentro del ciclo del nitrógeno, ¿ en qué transforman el nitrógeno atmosférico un determinado tipo de bacterias ?
a)En fósforo. c) En carbón o petróleo. b) En CO2. d) En amoníaco. 9. ¿ Cuál es el principal gas responsable del efecto invernadero ? a) H. c) C. b) O. d) CO2.
- ¿ Dónde se realiza la respiración en las plantas ? a) En las mitocondrias. c) En el almidón. b) En los cloroplastos. d) En la glucosa.
-¿ Qué nombre recibe la abundancia de cualquier especie animal o vegetal que perjudique o compita con la especie humana, o bien con los animales y plantas que nos son útiles ? a) Migración. c) Plaga. b) Fluctuación migratoria. d) Migración estacional.
-¿ Qué es la productividad secundaria ? a) La biomasa generada por los productores por unidad de tiempo y de superficie. c) La biomasa producida por los consumidores y descomponedores por unidad de tiempo y superficie. b) La velocidad de formación de biomasa producida por la fotosíntesis. d) La productividad primaria bruta menos la consumida por los propios organismos fotosintéticos en la respiración.
-¿ Qué tipo de energías pueden ser incoporadas a los ecosistemas y cómo se incorporan ? a) La energía solar, a través de la fotosíntesis de las plantas. c) La energía eólica, a través de la fotosíntesis de las plantas, algas y algunas bacterias. b) La energía solar, a través de la fotosíntesis de las plantas, algas y algunas bacterias. d) La b y la c son correctas, puesto que ambas energías son indispensables para realizar la fotosíntesis.
-¿ Cuál de las siguientes reacciones químicas es la que describe el proceso de la respiración en los vegetales ? a) Glucosa + O2->CO2 + H2O + energía. c) Glucosa + O2->CO2 + H3O + energía. b) Glucosa + CO2->CO2 + H2O + energía. d) Energía + O2->CO2 + H2O + glucosa.
-¿ Cuál de las siguientes reacciones químicas es la que describe el proceso de la fotosíntesis en los vegetales ? a) CO2 + H2O + energía. >Glucosa + O2- c) Glucosa + O2->CO2 + H3O + energía. b) Glucosa + CO2->CO2 + H2O + energía. d) Energía + O2->CO2 + H2O + glucosa.
-¿ Qué es la sucesión secundaria ? a) La que se establece en un biotopo que ha quedado casi arrasado por un desastre ecológico, como el fuego, las inundaciones, las plagas, los cultivos o una explotación intensiva por parte del hombre, pero el suelo y la vegetación no han sido destruidos del c) Es un conjunto de cambios progresivos en la comunidad que conducen al establecimiento de una comunidad relativamente estable. b) La que se establece en un área despoblada donde no ha existido anteriormente vida o donde ésta ha sido totalmente destruida. d) Una oscilación numérica que a lo largo del tiempo presentan muchas poblaciones de las biocenosis, incluso aquellas que alcanzaron el clímax.
-¿ Qué obtenemos si representamos la biomasa de un ecosistema mediante niveles tróficos ? a) Pirámides de biomasa. c) Pirámides ecológicas. b) Pirámides de productividad. d) Pirámides numéricas.
- ¿ Qué son las fluctuaciones ? a) Oscilaciones que se establecen en un biotopo que ha sido parcialmente arrasado por un desastre ecológico, como el fuego, las inundaciones, las plagas, los cultivos o una sobreexplotación, pero el suelo y la vegetación no han sido destruidos del todo. b) Es un conjunto de cambios progresivos en la comunidad que conducen al establecimiento de una comunidad relativamente estable. c) Oscilaciones que se establecen en un área despoblada donde no ha existido anteriormente vida o donde ésta ha sido totalmente destruida. d) Una oscilación numérica que a lo largo del tiempo presentan muchas poblaciones de las biocenosis, incluso aquellas que alcanzaron el clímax.
- La atmósfera actúa como un techo de vidrio, que impide que el calor abandone al planeta. Este fenómeno es conocido como: a) Lluvia ácida. c) Efecto invernadero. b) Lluvia radiactiva. d) Efecto residual.
-¿ Cómo se llama cantidad de materia viva determinada que existe en cada nivel trófico ? a) Productividad neta. c) Biomasa primaria. b) Productividad primaria. d) Biomasa.
-Los organismos del medio marino que viven sobre el fondo constituyen el: plancton ; necton ; bentos
-Los organismos del medio marino que nadan constituyen : plancton ; necton ; bentos.
-Los animales ectodermos son aquellos que :Tienen una temperatura corporal que depende del ambiente ;Tienen una temperatura corporal constante independientemente del medio en el que vivan ; Pueden vivir en medios con temperaturas inferiores a 0º ;Como las aves y los mamíferos, presentan plumas para evitar la pérdida de calor.
-Los animales endotermos son aquellos que :Tienen una temperatura corporal que depende del ambiente ;Tienen una temperatura corporal constante independientemente del medio en el que vivan ; Pueden vivir en medios con temperaturas inferiores a 0º ;Como las aves y los mamíferos, presentan plumas para evitar la pérdida de calor.
- ¿Qué nombre recibe la formación de especies distintas a partir de una misma especie?• Adaptación• Especialización• Especiación• Variación.


TECTONICA DE PLACAS GLOSARIO

Anticlinal: curvados hacia arriba (forma de A). El núcleo se encuentra en la parte inferior y más antigua del pliegue.

Anticlinorio: conjunto de pliegues con forma de anticlinal.

arco-isla: Archipiélago constituido por islas dispuestas en forma de arco, que se encuentran próximas a un continente y se forman como consecuencia de procesos de subducción en los que se produce una intensa fricción en el plano de Bennioff.

Astenosfera: zona del manto terrestre que está inmediatamente debajo de la litosfera, aproximadamente entre 100 y 240 kilómetros de consistencia semifundida.

Bombas volcánicas: Fragmentos de más de 64 mm.

Buzamiento: ángulo que forma el plano de una  falla con la horizontal.

Caldera volcánica: enormes depresiones en las cimas de los v. por colapso del cono v.

Cenizas: Partículas de menos de 2 mm de “diámetro”.

Charnela: zona de mayor curvatura del pliegue.

Chimenea v.:conducto a través del cual se alimenta de magma la cámara magmática o emerge magma al exterior.
Ciclo de Wilson: Es un modelo idealizado de la evolución en el tiempo de las placas tectónicas en 6 etapas: 1. Etapa de Rift Africano: ruptura de la corteza continental y formación de una fosa o valle tectónico. 2. Etapa de Mar Rojo: separación de los dos bloques de corteza continental y formación de un océano estrecho3. Etapa de océano Atlántico: el océano se abre, se produce la expansión y creación de corteza oceánica. 4. Etapa de océano Pacífico: la litosfera oceánica se rompe y subduce una placa bajo otra. Se crean los arcos de islas volcánicas. 5. Etapa de orógeno Andino: un continente llega a la zona de subducción y los sedimentos marinos comprimidos entre éste y el arco volcánico crean un orógeno litoral. 6. Etapa de orógeno Himalayano: se produce la colisión continental y se forma el orógeno de sutura.
cinturones activos: zonas de actividad desde al punto de vista geológico ,donde el vulcanismo y la sismicidad (los terremotos) son activos.

Cono volcánico: estructura geológica con forma de montaña que tiene un volcán típico
corrientes de convección: son patrones circulatorios que se presentan en fluidos que se calientan en su base. Al calentarse la parte inferior del fluido se dilata, este cambio de densidad produce una fuerza de flotación que hace que el fluido caliente ascienda. Al alcanzar la superficie se enfría, desciende y se vuelve a calentar, estableciéndose un movimiento circular auto-organizado.
Corteza Continental: la más gruesa, puede llegar a 70 km de espesor. Está formada, fundamentalmente, por rocas plutónicas y metamórficas. Por encima se sitúa una capa de rocas sedimentarias, que forman la denominada cobertera.

Corteza Oceánica: mucho más delgada y homogénea (entre 5 y 10 km de espesor). Formada por Gabros Basalto y rocas sedimentarias.
Corteza terrestre: capa más superficial de la estructura de la Tierra
cráter v.: “agujero por el que sale el material de un volcán.
Deriva Continental: Primera teoría sobre el movimiento de los continentes.  Fué  propuesta por Alfred Wegener en 1912. Este la formuló basado en numerosas observaciones que indican que los continentes estaban unidos en eras geológicas pasadas ,formando un supercontinente denominado Pangea.. Estas evidencias incluyen la manera en que parecen encajar las formas de los continentes a cada lado del Océano Atlántico(Pruebas morfológicas), como por ejemplo África y Sudamérica El parecido de la fauna fósil de los continentes septentrionales(Pruebas biológicas / paleontológicas) y como algunas formaciones geológicas continúan en continentes separados(Pruebas geológicas).

Diaclasa: fractura del terreno o de una roca.

Discontinuidades sísmicas: zonas de la tierra donde se producen cambios bruscos en la velocidad de las ondas sísmicas.

Discontinuidad de Gutemberg: Límite que separa el manto del núcleo a una profundidad de cerca de 2900 km. por debajo de la superficie de la Tierra.( La velocidad de las ondas sísmicas es diferente arriba y abajo de una discontinuidad)
Discontinuidad de Mohorovicic: es una zona de transición entre la corteza y el manto terrestre. Aparece a una profundidad media de unos 35 km
Discontinuidad de Wiechert: separa el manto del núcleo, se manifiesta a los 5.150 Km.
Dorsales oceánicas: es un relieve submarino formada por el adelgazamiento de la corteza terrestre que permite el ascenso de magma el cual se enfría en la superficie. Se encuentran asociadas a los margenes(=límites) divergentes de las placas tectónicas y representan la formación de nueva corteza oceánica.

Endosfera: Capa dinámica que se corresponde al Núcleo terrestre(capa química).

Epicentro: es el punto de la superficie de la Tierra que corresponde a la normal sobre el hipocentro, es decir, el punto que se encuentra por encima de éste.

Escala mercalli: es una escala de 12 grados desarrollada para evaluar la intensidad de los terremotos a través de los efectos y daños causados.

Escala richter: mide la magnitud del terremoto y consta de 9 grados.


Expansión de los Fondos Oceánicos: En los fondos oceánicos las placas se alejan y queda entre ellas un hueco que se llena con material proveniente del manto, cuando el magma sale por la dorsal, se crea corteza oceanica.

Falla: estructura geológica ocasionada por una fractura con posterior desplazamiento de bloques rocosos.

Falla de dirección , transformante o de desgarre: fallas con plano de f. vertical y el movimiento de los bloques horizontal.
F. inversa o indirecta: se genera por compresión horizontal . Un bloque parece “subir en contra de pendiente”. Cuando las fallas inversas presentan un manteo inferior a 45º(ángulo del plano de falla respecto de la horizontal), estas pasan a tomar el nombre de cabalgamiento.
Falla normal o directa: se generan por fuerzas de tensión horizontal. Un bloque parece “descender por la pendiente-plano de falla”.

Flanco del pliegue: mitades en que divide un pliegue el plano axial
Fosa tectónica o graben: conjunto de fallas normales que forman una estructura cóncava(bloque central deprimido)

Fosas oceánicas: regiones marinas donde se alcanzan las mayores profundidades. Están íntimamente relacionadas con las zonas de subducción.

Fumarola: mezcla de gases y vapores que surgen por las grietas exteriores de un volcán (o sea fuera de su cráter) a temperaturas altas. También se desprenden de las coladas de lava.

Géiser: es un tipo de fuente termal que erupta periódicamente, expulsando una columna de agua caliente y vapor en el aire.

Geosferas:capas de la tierra.
Gradiente geotérmico: Es el aumento de temperatura de la Tierra según profundizamos, es decir según nos alejamos de la superficie y nos acercamos al interior.
Hipocentro: punto en el cual se produce la fractura de la corteza terrestre, que genera un terremoto.
Labio de falla :(levantado y hundido): levantado: es el bloque que queda elevado sobre el otro con respecto al salto de f.
Lapilli: fragmentos volcánicos de entre 2 y 64 mm
Lava: magma sin los gases.

Límites divergentes o constructivos: son los límites entre las placas dónde se separan unas de otras y, por lo tanto, emerge magma desde regiones más profundas (por ejemplo, la dorsal mesoatlántica formada por la separación de las placas de Eurasia y Norteamérica y las de África y Sudamérica).
Límites convergentes o destructivos: son límites en los que una placa se introduce bajo otra, formando una zona de subducción (ej.la placa oceánica se hunde bajo de la placa continental,así se formaron los andes) o un cinturón orogénico (si las placas chocan y se comprimen ,así se formó el himalaya). Son también conocidos como "bordes activos".
Límites transformantes: son límites donde los bordes de las placas se deslizan una con respecto a la otra a lo largo de una falla de transformación.(también se llaman neutros o pasivos). Debido a la fricción, las placas no se deslizan en forma continua; sino que se acumula tensión y al liberarse se ocasionan terremotos.(también en los otros margenes=bordes=límites aunque con mecanismos diferentes).

Litosfera: es la capa más superficial, correspondiendo a la totalidad de la Corteza y la parte más superficial del manto.
Llanura(fondo) abisal: Es la superficie llana del fondo oceánico.
Macizo tectónico, Pilar tectónico o Horst: conjunto de fallas normales que forman una estructura convexa(bloque central elevado).
Magma: roca fundida procedente del manto.(encontramos los tres estados de la materia).
Manto de corrimiento: pliegue en el que se ha producido una falla entre los flancos, de modo que uno se desplaza sobre otro.

Manto terrestre: es la capa(química) de la Tierra que se encuentra directamente debajo de la corteza, prolongándose en profundidad hasta el límite exterior del núcleo (ocupa aproximadamente el 85% de la tierra).
Mesosfera:capa dinámica formada por el resto del Manto que no forma parte de la astenosera.
Núcleo externo:capa líquida, La diferencia con el núcleo interno se manifiesta por un aumento brusco en la velocidad de las ondas p a una profundidad entre 5.000 y 5.200 km.
Núcleo interno: núcleo sólido de metal de níquel y hierro.

Ondas sísmicas: forma de propagación de la energía de un seísmo(=sismo=terremoto)
Ondas sísmicas P(longitudinales):las primeras en registrarse…las partículas del terreno que atraviesan se mueven de delante a atrás.(las S de arriba abajo=transversales).
Ondas S(transversales):onda sísmica secundaria ,las segundas en registrase tras un sismo.

Orogenia: Se llama orogenias o períodos orogenéticos a épocas en la construcción global del relieve. Orogénesis :es la formación o rejuvenecimiento de montañas y cordilleras que se produce por la deformación compresiva de regiones más o menos extensas de litosfera continental.
Pliegue inclinado: el plano axial se encuentra inclinado
P. tumbado: el plano axial se encuentra muy inclinado u horizontal
P.recto: el plano axial se encuentra en posición vertical.

Piroclastos: cualquier fragmento sólido de material volcánico arrojado al aire durante una erupción.

Pitón volcánico:estructura de roca magmática que rellenó la chimenea v. y persiste tras la erosión del cono v.

Placa Litosférica: porción de Litosfera.

Plano(zona) de Benioff: El plano de fricción entre dos placas que convergen y en donde se concentran los focos o hipocentros de los terremotos.

Plano de falla: plano superior, o superficie a lo largo de la cual se desplazan los bloques que se separan en la falla. Con frecuencia el plano de falla presenta estrías, que se origina por el rozamiento de los dos bloques.
Plano del pliegue o axial :plano que contiene todas las líneas de charnela y divide al pliegue en dos partes iguales llamadas flancos o limbos
Pliegue: es una deformación de las rocas, generalmente sedimentarias, en la que los estratos(capas) quedan curvados formando ondulaciones.
Pliegue-falla:p. en el que los esfuerzos tectónicos han superado el límite de plasticidad fracturandolo y desplazándose un flanco.

Punto caliente: son manifestaciones de efusividad magmática intraplaca asociados a la existencia de plumas calientes del manto bajo ésta.

Salto de falla: distancia entre un punto dado de uno de los bloques (p. ej. una de las superficies de un estrato) y el correspondiente en el otro, tomada a lo largo del plano de falla.
Sinclinal: curvados hacia abajo (forma de U). El núcleo se encuentra en la parte superior y más moderna del pliegue.

Sinclinorio: conjunto de pliegues con forma de sinclinal.

Sismo(o terremoto):fenómeno derivado de la dinámica tectónica que consiste en la liberación brusca de la energía almacenada en forma de tensiones en una porción litosférica.(ej. Una falla).
sismógrafo: es un instrumento creado por John Milne para medir terremotos para la sismología o pequeños temblores.

Sismograma: Un sismograma es un registro del movimiento del suelo llevado a cabo por un sismógrafo.
subducción(zona de):zona donde las placas se enfrían, tornándose más densas y hundiéndose en el manto.

Tectónica Global o Tectónica de Placas : teoría que propone lo siguiente: El transporte de calor a través de la Astenosfera se realiza por convección: La Litosfera está dividida en placas (a modo de escamas Donde dos células convectivas contiguas son ascendentes, se forma una dorsal y se crea corteza oceánica  Donde dos células convectivas contiguas son descendentes, se forma una fosa oceánica y se destruye corteza, son zonas de subducción. Los límites entre las placas son las zonas más inestables de la Corteza, dando lugar a los cinturones activos(sismos + volcanes)
Volcán:  estructura geológica, por la cual emerge magma (roca fundida) y gases del interior de un planeta.

Volcan estromboliano: lava es fluida, desprendiendo gases abundantes y violentos, con proyecciones de escorias(piroclastos), bombas y lapillo.
v. hawaiano: lavas bastante fluidas, sin que tengan lugar desprendimientos gaseosos explosivos.
v. peleano: La lava es extremadamente viscosa y se consolida con gran rapidez, llegando a tapar por completo el cráter; la enorme presión de los gases, sin salida, provoca una enorme explosión que levanta este tapón.

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